Buen día.

A partir de hoy empezaremos a realizar las actividades de los libros.

Conforme los vayamos haciendo les diré a partir de que pagina empezaremos, algunas de ellas quedaran sin resolverse, por el momento, aun que no se realizaron los temas en los libros ya se habían trabajado en el salón, las actividades de la  1 a la 10 que realizamos en esta pagina en las dos semanas antes de salir de vacaciones son temas y ejercicios de esas hojas que no se resolvieron en los libros.

ACTIVIDAD 13

MATEMÁTICAS

Realizar las siguientes restas con ceros.

100 – 56=                                           1000 – 875=            500 – 340=

100 – 34=                                           1000 – 423=            700 – 220=

100 - 72=                                            1000 – 532=

EDUCACIÓN FÍSICA

Realizar ejercicios de yoga con sus hijos, usar ropa cómoda   (tomar fotos para su carpeta)

ESPAÑOL

Leer la página. 149 “Tiempo de leer” para contestar las páginas 150 a 152 de actividades.

En la tabla de la pagina 150 la completaran con lo que dice la autora que puede hacer en el poema de la pagina 149.

Ejemplo

En español	En ingles	En ambos idiomas
Puede oir cuentos de su abuela.	Porque habla inglés puede aprender de la maestra.	Puede ayudar doble

BUEN DÍA.

Ya leí los comentarios que escribieron sus hijos del vídeo y de las preguntas. Les agradezco.

Mamás los comentarios que realicen los alumnos en la pagina del grupo contaran como participaciones. Es importante que las realicen.

Para el seguimiento de actividades y evaluación de los alumnos, llevaré acabo la carpeta de evidencias. La cual constara de los ejercicios de la pagina del grupo, el pase de lista, correos de actividades que les vaya pidiendo, fotos, manualidades, participaciones y las actividades en familia.

Me comentaba la vocal que el correo que mande no funciona, una disculpa. Les dejo un nuevo correo es el siguiente:               vrosssyg_12@hotmail.com     el guion es  bajo.

Les agradezco su tiempo y dedicación. Buen día. 

Estamos en contacto.

              

ACTIVIDAD 12

ESPAÑOL

Palabras con V

Cada una de las formas del verbo ir o ver, inician con V

Escribirán 10 enunciados con este verbo (voy, ven vimos, vi, vieron, vamos, etc.)

Ejemplo                 Voy a la escuela por la mañana.

                               Vi un grillo en el campo.

MATEMÁTICAS

Realizar las series numéricas de 10 en 10 y de 100

De 10 en 10

215	225
321	331

De 100 en 100

105	205
278	378

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Olores y sabores de mi entorno

Dibujar su comida favorita

Describir ¿A qué sabe, a qué huele?

¿Qué sentido le permite identificar el olor y sabor?

Buen dia!  Saludos, espero verlos pronto y con bien.

ACTIVIDAD 11

ESPAÑOL

En distintas partes de México se ha escuchado hablar en distintos idiomas extranjeros, esto se debe por los INMIGRANTES (Personas que vienen de otro país para quedarse a vivir a aquí definitivamente).

Viven en México algunas personas que hablan inglés, francés, alemán, africano, etc. Con el paso del tiempo van compartiendo palabras que se van mezclando con nuestro idioma, como la palabra sandwinch que proviene del inglés o las palabras zombi y marimba que son de origen africano.

Investiga y escribe de donde provienen las siguientes palabras.

Puma                                                   Papalote                                             Bistec

Algodón                                              kínder                                                  Ballet

Futbol                                                  Jamón

Leer varias veces el siguiente poema en Nahuatl y luego en español.

Nonantzin

Nonantzin Nonantzin ihcuac nimiquiz,

motlecuilpan xinechtoca

huan cuac tiaz titlaxcal chihuaz,

ompa nopampa xichoca.

Huan tla acah mitztlah tlaniz:

-Zoapille, ¿tleca tichoca?

xiquilhui xoxouhqui in cuahuitl,

techochcti ica popoca.

Madrecita Mía

Madrecita mía, cuando duerma para siempre

sobre tu fuego hazme florecer,

y cuando vayas a hacer tortillas,

allí por mi llora,

y si alguien preguntara:

Mujercita ¿por qué lloras?
dile que esta verde la leña,
y hace llorar con el humo…”.

Por favor contestar directo en la página del grupo lo siguiente:

¿Pudieron leer con facilidad el poema en náhuatl?

¿Por qué creen que se dificulta leerlo?

¿Cuál palabra fue la que más se les dificulto en su pronunciación?

Según el poema que significa Nonantzin y ¿tleca tichoca?

MATEMÁTICAS

Recortar papelitos en forma de cuadrito y en ellos escribir en cada uno de ellos las siguientes cantidades, los moverán de lugar para formar 6 cantidades distintas.

789           674      298      

Después las ordenaran del menor al mayor.

Ejemplo  345

3

4

5

                  345   354   435   453   534   543    son 6 cantidades

Los alumnos verán el vídeo de Romina y la cuarentena (el vídeo se los haré llegar por medio de la vocal).

Los alumnos dibujaran como han llevado el aislamiento, que actividades han realizado ellos, entre familia, y las acciones que han realizado para cuidarse.

En la pagina del grupo escribirán como se han sentido ante esta situación y lo que han realizado. 

Buen día!

Las próximas dos semana no se dejara tarea, espero la pasen muy bien. 

Solo les pido estén pendientes con la vocal por si hay nueva información de nuestras autoridades.

Otra cosa mamás, se hizo revisión de cabecitas en el salón y se encontró que hay varios alumnos que tienen pediculosis, les pido de favor aprovechen estos días para limpiar a sus hijos.

Gracias.

ACTIVIDAD 10

ESPAÑOL

Uso del diccionario

Es un libro que contiene significados de varias palabras ordenadas alfabéticamente.

Para buscar una palabra se debe poner atención en la primera letra con la que comienza. Después, se debe considerar la segunda, y así continuar sucesivamente con las siguientes letras.

·         Escribe en orden alfabético las siguientes palabras.

Austera, linterna, tripulación, oro, esperanza, bote, bigote y buzo.

A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
K	L	M	N	Ñ	O	P	Q	R	S
T	U	V	W	X	Y	Z

·         Busca en el diccionario las siguientes palabras.

Pirata

Tripulación

Bucanero

Barco

MATEMÁTICAS

Problemas

Si Rita gasto $293 y pagó con un billete de $500, ¿cuánto le sobro de cambio?

Resultado=____                                    Operación

En una biblioteca hay 288 libros de cuentos y 211 de poemas, ¿Cuántos hay en total?

Susi tenía $600 y compro unos pantalones de $345, ¿cuánto le sobro de cambio?

María vendió 8 cajas de bombones a $ 9 cada una, ¿cuánto dinero junto?

ACTIVIDAD 9

LENGUAJE LITERAL Y FIGURADO

Une los versos en lenguaje literal con el lenguaje figurado que corresponda.

Dormí muy bien.                                                        El silencio te domina.

Ella es una buena persona.                                         Dormí como un tronco

Estas muy callado.                                                     Recuerdo sus brazos, la cuna de mis sueños

Tus manos son suaves.                                               Tus manos como pétalos de rosa.

Recuerdo sus brazos, que me arrullaban.                   Ella es un ángel.

MATEMÁTICAS

Cálculo mental

Calcula mentalmente y anota su resultado.

100+45=                                                 8X4+20=

87+100=                                                 9X6-5=

100+8=                                                   7X4+50=

500-100=

100-30=

600-200=

400+50=

COMPRENSIÓN LECTORA

Revisa la información gráfica de una encuesta sobre lo que los niños de un grupo de segundo prefieren leer y responde las preguntas con una V si es verdadero o una F si es falso.

                                       Gráfica

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Alumnos	novela	poesía	cuentos	comics	Ciencia

La encuesta trata sobre las películas favoritas de un grupo de niños. __________

A cinco niños les gusta leer poesía. _______

A los niños les gusta leer más cuentos que ciencia. _______

32 niños respondieron la encuesta. _______

A cinco niños les gusta leer novelas. _______

A los niños les gusto leer más los comics. _____

ACTIVIDAD 8

ESPAÑOL

Lenguaje literal y figurado

Se utiliza en poemas y canciones.

Lenguaje literal es cuando se dicen las cosas como son.

Ejemplo: su cabello es negro

Lenguaje figurado es cuando se compara con algo dándole un sentido distinto.

Ejemplo: su cabello es negro como la noche

Colorea de azul los versos que están en lenguaje literal y de rojo los que están en lenguaje figurado.

Soy libre como ave.                                                      El sol ilumina las montañas.

Su piel como la nieve.                                                  Eres un mar de alegrías.

Es una hermosa noche.                                                La naturaleza es grandiosa.

Tu sonrisa como perlas.                                               Tu cabello como el oro.

MATEMÁTICAS

Cuenta de 10 en 10 o de 100 en 100 y anota lo que falta.

Persona	Tiene	Quiere ahorrar	¿Cuánto le falta?
German	$340	$400
Paula	$200	$1000
Andrés	$670	$700
María	$600	$1000
Daniel	$280	$300
Inés	$670	$1000

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

El sentido del olfato

Con el se perciben los olores agradables y desagradables.

Escribe si el olor es agradable o desagradable

Ramo de flores______________

Camión de basura____________

Taza de café________________

Perfume____________________

Coladera____________________

¿Para qué sirve el sentido del olfato y como lo podemos cuidar?